Κατηγορία: Δ’ τάξη

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΚΟΚ ΣΤΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 τμήματος του σχολείου μας έπαιξαν παιχνίδια στονδιαδραστικό πίνακα , Πέμπτη 21/11/2024, μαθαίνοντας τα σήματα του ΚΟΚ στο πλαίσιοτου μαθήματος των Εργαστηρίων δεξιοτήτων για την οδική κυκλοφορία ! Διασκεδάσαμεόλοι κι ευχαριστηθήκαμε με αυτόν τον παιγνιώδη τρόπο εκμάθησης!

Δράση του Δ2 «1,2,3 ΣΤΟΠ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ»

Οι μαθητές του Δ2, στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων ΄΄Κυκλοφορώ με Ασφάλεια΄΄ και του περιβαλλοντικού προγράμματος ΄΄1,2,3 ΣΤΟΠ, ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ΄΄ διακόσμησαν την πόρτα της τάξης τους με παπούτσια.  Πιο συγκεκριμένα, αφού συζήτησαν αρχικά με την δασκάλα τους τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, γεννήθηκε η ιδέα ο κάθε μαθητής να θέσει τον δικό του προσωπικό στόχο γι΄ αυτή την …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Δ2

Με τέσσερις διαφορετικούς τρόπους λένε «καλημέρα» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 τμήματος με την βοήθεια της υπεύθυνης δασκάλας τους, λίγο πριν μπουν στην τάξη για μάθημα. Καθένας από αυτούς συμβάλλει με τον δικό του τρόπο, στην κοινωνικοποίηση των μαθητών, δημιουργεί την αίσθηση της ομαδικότητας και συσφίγγει περισσότερο τις ήδη στενές σχέσεις ανάμεσα στους …

Συνέχεια ανάγνωσης

Δράση επί την εορτή των Αγγέλων στις 8 Νοεμβρίου

Στις 8 Νοεμβρίου γιορτάζουν οι Άγγελοί μας, οι αρχιστράτηγοι Μιχαήλ και Γαβριήλ, που είναι και προστάτες της πολεμικής αεροπορίας μας.  Με την ευκαρία αυτή, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κ. Μαρία Μεσσαλά, υπεύθυνη του τμήματος Δ2, πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία στα πλαίσια του μαθήματος των θρησκευτικών. Οι μαθητές του σχολείου μας αρχικά χωρίστηκαν ανά τμήματα. Ύστερα, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το κλειδί της επιτυχίας!

Την 1η Οκτωβρίου  2024, η εκπαιδευτικός και η υπεύθυνη δασκάλα του Δ2 πραγματοποίησε την 1η ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών.  Οι γονείς ενημερώθηκαν για την πρόοδο των παιδιών τους και έγινε μια πρώτη ενημέρωση, μέσα από μια παρουσίαση ppt, σχετικά με τον τρόπο εργασίας και μελέτης των μαθητών στο σχολείο και στο σπίτι. Η συνεργασία μαζί …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι Α΄ και Δ΄ τάξεις στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι Α΄ και Δ΄ τάξεις, στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων  δεξιοτήτων «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» αλλά και του ομώνυμου  περιβαλλοντικού προγράμματος, επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής  Αγωγής του δήμου Πατρέων. Οι μικροί μας μαθητές, αφού γνώρισαν τα  σήματα κυκλοφορίας, στη συνέχεια περιηγήθηκαν στους δρόμους του Πάρκου  τηρώντας τα, παίζοντας παιχνίδια κι εφαρμόζοντας πιστά τον ΚΟΚ. Με  …

Συνέχεια ανάγνωσης

«Κυκλοφορώ με ασφάλεια»-Δ’ Τάξη

Οι μαθητές του Δ1 στο πλαίσιο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων ¨Κυκλοφορώ με ασφάλεια¨δημιούργησαν τον εννοιολογικό χάρτη της λέξης ¨Κυκλοφορία¨ και ζωγράφισαν με τηβοήθεια του βιβλίου της Γλώσσας σήματα οδικής κυκλοφορίας.

Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά»

Στο πλαίσιο του 13ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας οι μαθητές των τμημάτων Δ΄1, Δ΄2, Ε΄1 και Ε΄2, την Παρασκευή 19 Απριλίου, παρακολούθησαν μια διαδικτυακή ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά» από ξεναγούς του μουσείου. Η ξενάγηση πραγματοποιήθηκε μέσω WEBEX και κατά τη διάρκειά της, μέσα από το τρίπτυχο επιστήμη-μύθος-καθημερινή ζωή, οι μαθητές απόλαυσαν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (06/03/2024), οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου πραγματοποίησαν δράσεις. Οι μαθήτριες και οι μαθητές συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια, έφτιαξαν αφίσες και κυρίως προβληματίστηκαν, αναγνωρίζοντας ότι η σχολική βία σε όλες τις μορφές της αποτελεί παραβίαση των δικαωμάτων των παιδιών στην εκπαίδευση, την υγεία και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών

Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου, επισκέφτηκε  το σχολείο μας η κυρία Βίκυ Κυρίτση, Κοινωνική Λειτουργός, MSc  Σχολικής Ψυχολογίας μαζί με την Κοινωνιολόγο, κα Σπυριδούλα Μπεκίρη, από το  Κέντρο Πρόληψης  Π.Ε. Αχαΐας «Καλλίπολλις». Σκοπός της επίσκεψής τους ήταν η πραγματοποίηση δράσεων στους μαθητές της  Α’ και  Δ’ τάξης  για την εφαρμογή προγράμματος βραχείας παρέμβασης, με θέμα την …

Συνέχεια ανάγνωσης