Κατηγορία: Δ Τάξη ΕΔ

Επίσκεψη στα καρναβαλικά εργαστήρια του Δήμου Πατρέων

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αλλά και του περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιείται από το σχολείο μας, οι τάξεις Δ και Ε επισκέφτηκαν τα καρναβαλικά εργαστήρια του Δήμου Πατρέων στις 31/05/2024 και κατασκεύασαν από κοινού με τους εκπαιδευτές τις δικές τους καρναβαλικές μάσκες και καπέλα από ανακυκλώσιμα υλικά. Κατά την επίσκεψή τους οι μαθητές ενημερώθηκαν, έπαιξαν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστήριο δεξιοτήτων – δίκτυο «εγώ κι εσύ δυναμώνουμε μαζί»

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας ολοκληρώνοντας σιγά σιγά τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ τους πραγματοποίησαν δράσεις. Έφτιαξαν τα πορτρέτα τους και παρουσίασαν τα προτερήματα και τα ελαττώματά τους στους συμμαθητές τους. 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Δ’ Τάξη

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο δράσεων που πραγματοποίησαν την προηγούμενη εβδομάδα με θέμα «Εγώ κι εσύ δυναμώνουμε μαζί», έφτιαξαν τη δική τους ιστορία με τα χέρια, κάνοντας τα τους δικούς ήρωες. Μια ιστορία πολύ όμορφη και μαγική, δίνοντας έτσι την ευκαιρία στα παιδιά μας  να εκφραστούν και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το πιο γλυκό ψωμί!!!

Την προηγούμενη,Πέμπτη 22/11/2023, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ και Α’ τάξης πραγματοποίησαν δράση στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα το ζύμωμα του ψωμιού.Με τη βοήθεια του θεατρολόγου και της δασκάλας της μουσικής τα παιδιά μυήθηκαν στη τελετουργία της παραγωγής του ψωμιού… Ζύμωσαν, έπλασαν, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ρομποτική Δ2

4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων, Ρομποτική Στο πολύ ενδιαφέρον αυτό θέμα, ψάξαμε στο διαδίκτυο για τους τομείς στους οποίους αφορά η ρομποτική και αναπτύξαμε τους πιο ενδιαφέροντες όπως τη ρομποτική στην ιατρική και στο διάστημα.Δημιουργήσαμε κώδικα στο περιβάλλον ρομποτικής Scratch, όπου τα εικονικά μας ρομποτάκια υπάκουαν σε κάθε μας εντολή. Φτιάξαμε ακόμα και το δικό μας παιχνίδι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι νεροεξερευνητές και ο Κύκλος του Νερού Δ2

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων,  ¨Φροντίζω το περιβάλλον¨.Τομέας Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά με τίτλο προγράμματος Νερο…..εξερευνητές. Στη συνέχεια του 3ου Ε.Δ. μελετήσαμε αναλυτικά τον κύκλο του νερού, τον σχεδιάσαμε και τον παίξαμε σε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με τον ομώνυμο τίτλο!Επίσης, συλλέξαμε γνωστές εκφράσεις για το νερό και τις σχεδιάσαμε σε μια εντυπωσιακή αφίσα.

Νερο…εξερευνητές Δ2

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων,  ¨Φροντίζω το περιβάλλον¨.Τομέας Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά με τίτλο προγράμματος » Νερο…..εξερευνητές» Οι Νεροεξερευνητές του τμήματος Δ2 έφτιαξαν ομάδες όπου έψαξαν και συζήτησαν για το νερό: «Πώς μας προστατεύει και πώς να το προστατεύουμε!» Στη συνέχεια μοιράστηκαν τις απόψεις τους και με τις υπόλοιπες ομάδες. Καταλήξαμε στις καλύτερες προτάσεις για το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ο κύκλος του νερού Δ1

» Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ»Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ¨Φροντίζω το περιβάλλον¨ και πιο συγκεκριμένα στον τομέα Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά με τίτλο προγράμματος » Νερο…..εξερευνητές», αναπαραστήσαμε μέσα σε χάρτινα κουτιά με πλαστελίνες τον κύκλο του νερού ( συμπύκνωση, βροχόπτωση, συγκέντρωση, εξάτμιση) αφού πρώτα χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες συνεργασίας. (Δ1)

Δικαιώματα των παιδιών Δ2

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων,  Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη .Τομέας Ανθρώπινα δικαιώματα με τίτλο προγράμματος » Εγώ … και τα δικαιώματά μου!»  Στο τμήμα Δ2 και σε αυτό το Εργαστήριο Δεξιοτήτων συζητήσαμε εκτενώς τα δικαιώματα των παιδιών. Μιλήσαμε επίσης για το ευαίσθητο θέμα της βίας από κοντινά μας πρόσωπα και πώς μπορούμε να μιλήσουμε στη …

Συνέχεια ανάγνωσης

«Δικαιώματα – Υποχρεώσεις» Δ1

» ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ- ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ» Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη, στον τομέα Ανθρώπινα δικαιώματα με τίτλο προγράμματος » Εγώ … και τα δικαιώματά μου!», μέσα από τη δημιουργία τριών ομάδων συνεργασίας στο Δ1 φτιάξαμε κολάζ με φωτογραφίες παιδιών και ύστερα από καταιγισμό ιδεών καταγράψαμε τα δικαιώματά τους αλλά και τις υποχρεώσεις …

Συνέχεια ανάγνωσης