Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία στη Γ2 τάξη με θέμα την κυριολεξία και τη μεταφορά, με στόχο οι μαθητές να κατανοήσουν τη διαφορά ανάμεσα στην κυριολεκτική και τη μεταφορική σημασία των λέξεων και να μπορούν να τις αναγνωρίζουν και να τις χρησιμοποιούν στον λόγο τους. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές εργάστηκαν με βιωματικό και …
Κατηγορία: Γ’ τάξη
Μάι 05
«Με το λεωφορείο της φαντασίας μας … πάμε παντού!»- Γ΄ τάξη
Εμπνευσμένοι από το αγαπημένο τραγούδι «Ηλιακό Λεωφορείο», στο μάθημα της γλώσσας, οι μαθητές της Γ΄ τάξης ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας και δημιουργήσαμε τα δικά μας ξεχωριστά λεωφορεία. Στο δικό μας κόσμο, τα λεωφορεία δεν είναι απλά μέσα μεταφοράς∙ είναι πολύχρωμα, χαρούμενα και γεμάτα όνειρα! Άλλα πετούν στον ουρανό ανάμεσα σε σύννεφα και καρδιές, άλλα …
Μάι 05
Κάθε ζωή έχει αξία: Η Γ’ τάξη στέλνει το δικό της μήνυμα – Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων (4 Απριλίου), οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 39ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών υλοποίησαν μια ξεχωριστή δράση σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό κ. Γκούβα Δέσποινα. Κεντρικός στόχος η ευαισθητοποίηση των μαθητών μας γύρω από τα αδέσποτα ζωάκια. Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για τις ανάγκες και τα συναισθήματα των αδέσποτων …
Απρ 30
«Μικροί δημιουργοί… μεγάλα εξώφυλλα!» – Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα αφιερωμένη στη γιορτή των βιβλίων. Αρχικά, συζητήσαμε για τη σημασία της ημέρας, τη φιλαναγνωσία και τον σημαντικό ρόλο που παίζουν τα βιβλία στη ζωή μας. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο στο YouTube, μέσα από τα …
Απρ 22
Τα ρομπότ του μέλλοντος – Γ΄ΤΑΞΗ
Με ιδιαίτερη χαρά παρουσιάζουμε τη δημιουργική δράση της Γ΄ τάξης με τίτλο «Τα Ρομπότ του Μέλλοντος», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εργαστηρίου «Ο μικρός εφευρέτης» που έγινε στο μάθημα της Γλώσσας με αφορμή την συζήτησή μας για τις μηχανές του μέλλοντος. Οι μαθητές με φαντασία, ενθουσιασμό και έμπνευση, σχεδίασαν τα δικά τους μοναδικά ρομπότ, δίνοντας …
Απρ 07
Πασχαλινές δημιουργίες
Λίγο πριν τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα, οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να παραλάβουν πασχαλινές κατασκευές και δημιουργίες, οι οποίες ετοιμάστηκαν με φροντίδα και διάθεση από τους εκπαιδευτικούς. Μέσα από αυτές τις όμορφες παρεμβάσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το πνεύμα των ημερών, το οποίο χαρακτηρίζεται από χαρά, προσφορά και αισιοδοξία. …
Απρ 05
Εκπαιδευτική Εκδρομή στο Έλος της Αγυιάς και Δράση Καθαρισμού στηνΠλαζ
Την Δευτέρα 30/3/2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Β, Γ2, Ε1, Ε2, ΣΤ1 και ΣΤ2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή με προορισμό το Έλος της Αγυιάς και την Πλαζ της Πάτρας, συνδυάζοντας τη γνώση με την περιβαλλοντική δράση. Πρώτος σταθμός της εκδρομής μας ήταν το Έλος της Αγυιάς, ένας σημαντικός …
Μαρ 29
Το Χαρούμενο Λιβάδι της Γ΄ Τάξης
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα, εμπνευσμένη από τα κείμενα του σχολικού τους βιβλίου «Από το ημερολόγιο του Έλτον» και «Το χαρούμενο λιβάδι» (διασκευασμένο απόσπασμα από το βιβλίο της Φυλλιώς Νικολούδη, εκδ. Ελληνικά Γράμματα). Αφού μελέτησαν και συζήτησαν τα κείμενα στην τάξη, τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από την έννοια …
Μαρ 29
Τα χελιδόνια φέρνουν την Άνοιξη!- Γ΄ ΤΑΞΗ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης καλωσόρισαν την Άνοιξη με μια δημιουργική και χαρούμενη δράση, εμπνευσμένη από το ποίημα «Το πρώτο χελιδόνι» του Κώστα Καρυωτάκη. Μέσα από το μάθημα της Γλώσσας, γνωρίσαμε το ποίημα και ταξιδέψαμε με τους στίχους του, ενώ στη Μελέτη Περιβάλλοντος μάθαμε για τα αποδημητικά πουλιά και το μεγάλο ταξίδι των χελιδονιών. Συνδυάζοντας τη …
Μαρ 29
Η αξία της Ελληνικής Γλώσσας μέσα από τα μάτια των μαθητών της Γ΄ τάξης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), οι μαθητές της Γ΄ τάξης υλοποίησαν μια δημιουργική και παιδαγωγικά αξιόλογη δράση, αφιερωμένη στη σημασία και τη διαχρονική αξία της ελληνικής γλώσσας. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας, οι μαθητές κλήθηκαν να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για την μητρική τους γλώσσα, διατυπώνοντας σύντομες φράσεις με προσωπικό …




















