Κατηγορία: Β΄ τάξη

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η 2α Απρίλιου, ημέρα γέννησης  του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές της Β΄ και Γ’  τάξης μελέτησαν τη φετινή αφίσα βασισμένη σε ολλανδικό ποίημα με θέμα «Η γλώσσα των εικόνων» και ακολούθησε συζήτηση. Επίσης, έμαθαν τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη και ήρθαν σε επαφή με ποιήματα του Ευγένιου Τριβιζά …

Συνέχεια ανάγνωσης

Επίσκεψη της Β΄ Τάξης στο καρναβαλικό εργαστήριο.

Στις 19-3-2025 οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το καρναβαλικό εργαστήρι του Δήμου Πατρέων, στα Παλαιά Σφαγεία. Εκεί οι μαθητές, αφού ξεναγηθηκαν στον χώρο, παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με το Καρναβάλι στην Πάτρα, τα ήθη, τα έθιμα και τις εκδηλώσεις που λαμβάνουν χώρα την περίοδο αυτή στην πόλη μας. Έπειτα, κλήθηκαν να κατασκευάσουν μάσκες …

Συνέχεια ανάγνωσης

Επίσκεψη στο ARCHEOLAB

Στις 11/3/2025 οι τάξεις Α΄ και Δ΄ επισκέφτηκαν το ARCHAEOLAB κι εκεί με την καθοδήγηση των υπεύθυνων του Εργαστηρίου πραγματοποίησαν δραστηριότητες στα εξής προγράμματα: Η Α΄ τάξη έσκαψε και βρήκε σε κουτιά οστά δεινοσαύρων, κατασκεύασε με πρωτότυπα υλικά ομοιώματά τους και  παρακολούθησε video της Μεσοζωϊκής περιόδου. Η Δ΄  τάξη έκανε το πρόγραμμα «Περσικά ξινά σταφύλια» …

Συνέχεια ανάγνωσης

Φτιάχνοντας λαογραφικό μουσείο …στην Tάξη

Με αφορμή την13η  ενότητα της Γλώσσας “Μες στο μουσείο”, οι μαθητές της Β’ τάξης  έφεραν από το σπίτι τους παλιά αντικείμενα που είχαν στην κατοχή τους οι δικοί τους. Αφού τα επεξεργαστήκαμε και είπαμε την ιστορία του κάθε αντικειμένου, γράψαμε ταμπέλες με  πληροφορίες για το καθένα  και κάναμε μια μικρή έκθεση μέσα στην τάξη. 

Σχολικός εκφοβισμός -Β’ Τάξη

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, οι μαθητές της Β’ τάξης ασχολήθηκαν με  δράσεις πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας στο σχολικό περιβάλλον. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο νταής του σχολικού” , συζητήσαμε σχετικά με τον εκφοβισμό (ρόλοι εμπλεκόμενων προσώπων, μορφές, αιτίες συμπεριφορών, αντιμετώπιση φαινομένου) και βγάλαμε τα συμπεράσματά …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι Μαθητές της Β Τάξης έφεραν το μήνυμα της Άνοιξης!

Τραγουδώντας τα χελιδονίσματα, τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης,  μαθήτριες της Β τάξης σκόρπισαν χαμόγελα σε όλο το σχολείο. Ξεκινώντας από το γραφείο των δασκάλων και της διευθύντριας,  πέρασαν από τάξη σε τάξη, ρωτώντας: «Να τα πούμε;» Στη συνέχεια,  τραγούδησαν τα χελιδονίσματα, αναγγέλλοντας την άφιξη της νέας εποχής. Μαζί με το τραγούδι, άφησαν χειροποίητες κάρτες, με τη φράση του  Οδυσσέα Ελύτη: …

Συνέχεια ανάγνωσης

Επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Πουρναρόκαστρο

Στις 20-1-2025 οι μαθητές των τάξεων Β1, Β2 και Ε2 του σχολείου μας επισκεφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Πουρναροκαστρο. Ενημερώθηκαν σχετικά με τα σπάνια είδη χλωρίδας της ευρύτερης περιοχής και περιηγηθηκαν στο δάσος στους πρόποδες του Παναχαϊκού. Η εμπειρία ήταν μοναδική για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Δημιουργία πινακίδων

Με αφορμή την επίσκεψη του προϊσταμένου του γραφείου τροχονομικής αστυνόμευσης της Τροχαίας Πάτρας και Αστυνόμου Α΄ κου Δημητρίου Αντωνιάδη στο σχολείο μας, οι μαθητές της Β΄τάξης έμαθαν να αναγνωρίζουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, τα ζωγράφισαν αλλά δημιούργησαν και δικά τους σήματα.

Γλώσσα -9η ενότητα

Στην 9η ενότητα της Γλώσσας “Προσοχή! Τι λέει;” ασχοληθήκαμε με τις μικρές αγελίες, την ανακοίνωση, την αφίσα και την πινακίδα – επιγραφή. Στο πλαίσιο αυτό οι μικροί μαθητές της Β’ τάξης έβαλαν στο χαρτί τις γνώσεις, τη φαντασία αλλά και το χιούμορ τους και έφτιαξαν ευφάνταστες αφίσες, αστείες μικρές αγγελίες και επιγραφές. Επίσης, εκμεταλλευόμενοι την …

Συνέχεια ανάγνωσης

Χριστουγεννιατικη γιορτή

Την Παρασκευή 20/12 οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης παρουσίασαν τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Έγραψαν και δραματοποίησαν την περιπέτεια του Αϊ- Βασίλη που κόλλησε στην καμινάδα. Και τώρα; πώς θα γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα; πώς θα πάρουν τα παιδιά τα δώρα τους; δε θα έρθει η χαρά των γιορτών; Για να αποτρέψουν την …

Συνέχεια ανάγνωσης