Στα Εργαστήρια δεξιοτήτων με τη Β΄ Τάξη συζητήσαμε για τα επαγγέλματα που χάνονται σιγά σιγά. Ένα από αυτά είναι και ο παγωτατζής. Είδαμε video, τραγουδήσαμε και δραματοποιήσαμε τον παγωτατζή επί το έργον! Ελάτε λοιπόν όλοι για ένα παγωτό σοκολάτα ή βανίλια….
Κατηγορία: Δραστηριότητες
Νοέ 30
Συμμετοχή στον Διαγωνισμό Υπολογιστικής Σκέψης Bebras
Τα παιδιά των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον διεθνή διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Κάστορας – Bebras. Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας, μέσω υπολογιστή, με διάρκεια 45 λεπτών. Κατά τη διαδικασία, τα παιδιά κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν 10 σύντομα και ευχάριστα προβλήματα, τα οποία απαιτούσαν λογική σκέψη, στρατηγική …
Νοέ 27
Music and Child
Το σχολείο μας συμμετείχε στη Μουσική Εκπαιδευτική Δράση “Music and Child”, στο πλαίσιο της οποίας, μας επισκέφθηκαν μέλη του μουσικού συνόλου της Δημοτικής Μουσικής του Δήμου Πατρέων. Οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να δουν και να ακούσουν μουσικα όργανα όπως η τρομπέτα, το σαξόφωνο, το τρομπόνι και άλλα.
Νοέ 26
Γ΄ Τάξη: Μαθαίνω να Αποταμιεύω, Νοιάζομαι για το Μέλλον!
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, στις 31 Οκτωβρίου, μέσα από μια σειρά δημιουργικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που τους βοήθησαν να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να αποταμιεύουμε – όχι μόνο χρήματα, αλλά και πόρους, ενέργεια και χρόνο. Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη τι σημαίνει «αποταμιεύω» και πώς η σωστή διαχείριση μπορεί να …
Νοέ 26
Επίσκεψη της Γ΄ τάξης στα Παλαιά Σφαγεία Πατρών
Η Γ΄ Δημοτικού είχε μια υπέροχη, χαρούμενη και άκρως δημιουργική εμπειρία στα Παλαιά Σφαγεία Πατρών, όπου συμμετείχε σε εργαστήριο κατασκευής φιγούρας του Βασιλιά Καρνάβαλου! Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την τέχνη του καρναβαλιού και έμαθαν πώς δημιουργούνται οι παραδοσιακές φιγούρες που πρωταγωνιστούν στις αποκριάτικες εκδηλώσεις. Με πολύχρωμα υλικά, φαντασία και ομαδικό πνεύμα, συνεργάστηκαν για να …
Νοέ 26
Η Γ΄ Τάξη θυμάται, δημιουργεί και τιμά το Πολυτεχνείο
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια σειρά από όμορφες και ουσιαστικές δραστηριότητες για να τιμήσουν την επέτειο του Πολυτεχνείου. Αρχικά, συζήτησαν για τα γεγονότα της εποχής, για τα συνθήματα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» και για τη σημασία της ελευθερίας και της δημοκρατίας στη ζωή μας. Στη συνέχεια, δημιούργησαν εντυπωσιακές αφίσες και ζωγραφιές με …
Νοέ 26
Διδασκαλία μέσω ανεστραμμένης τάξης – Αυτόχθονες λαοί (Στ1)
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές του Στ1 τμήματος παρουσίασαν μέσω ανεστραμμένης τάξης τους Αυτόχθονες λαούς (Ινδιάνοι, Μάγιας, Ίνουιτ, Αζτέκοι, Αβορίγινες, Ίνκας). Πρόβαλλαν βίντεο στον διαδραστικό πίνακα, διάβασαν κείμενα του βιβλίου αλλά και πληροφορίες που οι ίδιοι είχαν συγκεντρώσει ανά ομάδες και παρουσίασαν στην τάξη το υλικό τους (πληροφορίες, φωτογραφικό υλικό, ζωγραφιές). Ήταν …
Νοέ 26
Στ’ τάξη – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
Οι μαθητές της Στ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου ασχολήθηκαν με τα δικαιώματά τους! Παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, διάβασαν βιβλία και με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργικότητα έγραψαν και εικονογράφησαν τη Χάρτα …
Νοέ 24
Α΄ τάξη – Δημιουργικές Κατασκευές – Βιωματικές Δράσεις
Προκειμένου να ολοκληρώσουμε την εκμάθηση των γραμμάτων της πρώτης ενότητας, ασχοληθήκαμε δημιουργικά με τα γράμματα αυτά φτιάχνοντας όμορφες κατασκευές. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να κόψουν, να κολλήσουν και να δημιουργήσουν, δίνοντας μορφή σε κάθε γράμμα με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. Παράλληλα, θυμηθήκαμε λέξεις που ξεκινούν από τα νέα γράμματα και τις εντάξαμε …
Νοέ 24
“Κύκλος του νερού” από Α΄ και Δ΄ Τάξεις
Οι δασκάλες της Α΄ και Δ΄ τάξης ασχολήθηκαν με τον κύκλο του νερού, ένα θέμα που ενθουσίασε τα παιδιά. Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ένα βιντεάκι, το οποίο εξηγούσε με απλό και κατανοητό τρόπο όλα τα στάδια του κύκλου. Τα παιδιά παρατήρησαν πώς το νερό εξατμίζεται, γίνεται σύννεφο και επιστρέφει στη Γη με τη μορφή βροχής. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα …



















