Μαρ 21
Στο πλαίσιο του θεσμού του Ενδοσχολικού Συντονιστή η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης, Ταρνάρη Αικατερίνη, πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία στις 16 Ιανουαρίου παρουσία της συντονίστριας εκπαιδευτικού Παυλοπούλου Μαρίας καθώς και των εκπαιδευτικών των τάξεων Δ’, Ε’, ΣΤ’. Το θέμα της διδασκαλίας ήταν το εξής:” Μαθαίνω να συναισθάνομαι !” (ανάγνωση σχετικών βιβλίων, προβολή βίντεο, δημιουργία κόμικ).
Μαρ 21
Στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας και με αφορμή την ενότητα στο μάθημα της Γλώσσας με τίτλο “Βιβλιοθήκες”, οι μαθητές της Ε’ τάξης διάβασαν τα αγαπημένα τους λογοτεχνικά, ιστορικά, επιστημονικά βιβλία. Έγραψαν περιλήψεις, παρουσίασαν αποσπασματα και ασχολήθηκαν με την εικονογράφηση. Η δράση ήταν ιδιαίτερα δημιουργική.
Μαρ 21
Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Πασχαλινά Γκαϊδατζή (Στ 2 τμήμα) στις 11/12/2024, ημέρα Τετάρτη, πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Φυσικής με θέμα: ” Ηλεκτρομαγνητισμός: Η γη προσανατολίζεται”, παρουσία της Συντονίστριας εκπαιδευτικού Παυλοπούλου Μαρίας. Τη διδασκαλία της παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Δ’, Ε’ και Στ’.
Μαρ 18
Με αφορμή την13η ενότητα της Γλώσσας “Μες στο μουσείο”, οι μαθητές της Β’ τάξης έφεραν από το σπίτι τους παλιά αντικείμενα που είχαν στην κατοχή τους οι δικοί τους. Αφού τα επεξεργαστήκαμε και είπαμε την ιστορία του κάθε αντικειμένου, γράψαμε ταμπέλες με πληροφορίες για το καθένα και κάναμε μια μικρή έκθεση μέσα στην τάξη.
Μαρ 18
Οι μαθητές της Γ2 τάξης δημιούργησαν έναν μικρό οδηγό 12 σελίδων, τον οποίο συμπλήρωσαν και κόλλησαν στο τετράδιό τους, για να μείνει και να υπενθυμίζει ανά πάσα στιγμή τα βασικά γύρω από τον σχολικό εκφοβισμό. Επίσης, μίλησαν για πράγματα που δεν γνώριζαν οι μαθητές , εστιάζοντας στα συναισθήματα, τις συνέπειες, στην αντιμετώπιση και στην πρόληψη …
Μαρ 18
Με αφορμή την 6η Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, οι μαθητές της Β’ τάξης ασχολήθηκαν με δράσεις πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας στο σχολικό περιβάλλον. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο νταής του σχολικού” , συζητήσαμε σχετικά με τον εκφοβισμό (ρόλοι εμπλεκόμενων προσώπων, μορφές, αιτίες συμπεριφορών, αντιμετώπιση φαινομένου) και βγάλαμε τα συμπεράσματά …
Μαρ 18
Οι μαθητές της Πέμπτης (Ε’) τάξης του σχολείου μας στη θεματική ενότητα των Εργαστηρίων δεξιοτήτων ” Ζω καλύτερα – Ευ ζην” ασχολήθηκαν με την αναγνώριση, την κατανόηση, την αποδοχή και τον έλεγχο των συναισθημάτων. Δημιούργησαν την ακροστιχίδα και το αλφαβητάρι των συναισθημάτων, έγραψαν ποιήματα, ζωγράφισαν και έφτιαξαν παζλ ομαδικά, τονίζοντας τη σημασία της συνεργασίας και …
Μαρ 18
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν με την κατασκευή ευχετήριων καρτών και στολιδιών για τη γιορτή των Χριστουγέννων. Δημιούργησαν αφίσα με ήθη και έθιμα του τόπου μας αλλά και ξένων χωρών.
Μαρ 14
Τραγουδώντας τα χελιδονίσματα, τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης, μαθήτριες της Β τάξης σκόρπισαν χαμόγελα σε όλο το σχολείο. Ξεκινώντας από το γραφείο των δασκάλων και της διευθύντριας, πέρασαν από τάξη σε τάξη, ρωτώντας: «Να τα πούμε;» Στη συνέχεια, τραγούδησαν τα χελιδονίσματα, αναγγέλλοντας την άφιξη της νέας εποχής. Μαζί με το τραγούδι, άφησαν χειροποίητες κάρτες, με τη φράση του Οδυσσέα Ελύτη: …
Μαρ 11
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού ( 6 Μαρτίου) οι μαθητές στο μάθημα των εικαστικών συμμετείχαν σε δράση που στόχο είχε την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση τους σχετικά με αυτό το φαινόμενο. Aφού έγινε συζήτηση ο κάθε ένας έγραφε το δικό του μήνυμα στον πίνακα της τάξης.Στη συνέχεια παρακολούθησαν μια ταινία μικρού …
