Φεβ 25
Με τη χρήση ψηφιακών μέσων, ρομποτικού οχήματος TPBot, εκπαιδευτικών λογισμικών και διαφοροποιημένης διδασκαλίας πραγματοποιήθηκαν διδασκαλίες στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Δ΄ και Α΄ τάξη από την εκπαιδευτικό κα Γκούβα Δέσποινα. Τα ψηφιακά εργαλεία, η χρήση του ρομποτικού οχήματος αλλά και των εκπαιδευτικών λογισμικών ενίσχυσαν την ενεργή εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία και την καλύτερη κατανόηση των γραμματικών φαινομένων …
Φεβ 03
Με τη χρήση ψηφιακών μέσων, εκπαιδευτικών λογισμικών και με διαφοροποιημένη διδασκαλία πραγματοποιήθηκαν μαθήματα ιστορίας στη Γ΄τάξη (Γ1 και Γ2) από την εκπαιδευτικό κα Γκούβα Δέσποινα. Τα ψηφιακά εργαλεία και η χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών ενίσχυσαν την ενεργή εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία και την καλύτερη κατανόηση του μαθήματος της ιστορίας, ενώ μέσα από τη διαφοροποιημένη διδασκαλία οι μαθητές πραγματοποίησαν καλύτερη εμπέδωση …
Ιαν 22
Όταν πέντε σχολεία ενώνονται: θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για τη σχολική βία με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών Το Σάββατο 17 Ιανουαρίου, στο φιλόξενο χώρο του 39 ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία δράση επιμόρφωσης και ευαισθητοποίησης για τα ζητήματα του σχολικού εκφοβισμού, στο πλαίσιο του Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ). Η δράση αποτέλεσε καρπό …
Ιαν 08
Στις 22/12/2025 στο μάθημα Ιστορίας της Γ΄ Δημοτικού, εφαρμόστηκε με επιτυχία η ανεστραμμένη τάξη στο κεφάλαιο 1, ενότητα 4: «Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας» στη Γ2 τάξη. Οι μαθητές από την προηγούμενη μέρα είχαν μελετήσει το υλικό από το σπίτι, φέρνοντας στην τάξη πληροφορίες για το χρυσόμαλλο δέρας. Έτσι, την επόμενη μέρα αξιοποιήθηκε ο χρόνος στην τάξη για συζήτηση, …
Ιαν 08
Η παράσταση θεάτρου φόρουμ εστιάζει στο φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και αξιοποιεί τη δυνατότητα της ενεργητικής συμμετοχής των θεατών, προκειμένου να αναδειχθούν εναλλακτικές στρατηγικές αντιμετώπισής του. Στόχος είναι να φωτιστούν οι πολλαπλές διαστάσεις του ζητήματος και να προταθούν τρόποι διαχείρισης που ενισχύουν την κατανόηση, την ενσυναίσθηση και την ενεργό στάση των συμμετεχόντων. Οι συμμετέχοντες-ούσες, μέσα …
Δεκ 20
Την Παρασκευή 19/12/2025 οι μαθητές της Τετάρτης τάξης (Δ2) έμαθαν για τη ζωή των μελισσών μέσα από την ανεστραμμένη τάξη. Οι μαθητές παρουσίασαν τις πληροφορίες που είχαν βρει οι ίδιοι για τις μέλισσες και στη συνέχεια παρακολούθησαν ένα διαδραστικό βίντεο μέσω της πλατφόρμας e-me, το οποίο συμπλήρωσε τις γνώσεις τους για τη ζωή των μελισσών. Τη διδασκαλία πραγματοποίησαν οι εκπαιδευτικοί …
Νοέ 26
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές του Στ1 τμήματος παρουσίασαν μέσω ανεστραμμένης τάξης τους Αυτόχθονες λαούς (Ινδιάνοι, Μάγιας, Ίνουιτ, Αζτέκοι, Αβορίγινες, Ίνκας). Πρόβαλλαν βίντεο στον διαδραστικό πίνακα, διάβασαν κείμενα του βιβλίου αλλά και πληροφορίες που οι ίδιοι είχαν συγκεντρώσει ανά ομάδες και παρουσίασαν στην τάξη το υλικό τους (πληροφορίες, φωτογραφικό υλικό, ζωγραφιές). Ήταν …
Νοέ 16
Η διδασκαλία των Θρησκευτικών στις 11/11/25 για το μάθημα «Απόστολος Παύλος» έγινε μέσω ανεστραμμένης τάξης. Οι μαθητές είχαν ήδη προετοιμάσει το μάθημα παρακολουθώντας ένα βίντεο στο σπίτι, σύμφωνα με τις οδηγίες της υπεύθυνης του μαθήματος, κυρίας Γκούβα Δέσποινας. Αρχικά παρουσίασαν οι ίδιοι τα βασικότερα σημεία για τη ζωή του απόστολου Παύλου μέσω σημειώσεων που είχαν …
Νοέ 16
Στις 10-11-2025 πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία στην ΣΤ΄ τάξη στο μάθημα της Γλώσσας, με θέμα “Η διαφήμιση στον σύγχρονο κόσμο – Φτιάχνω τη δική μου διαφήμιση” από την εκπαιδευτικό του ΣΤ2 Σφήκα Ουρανία. Τη διδασκαλία παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί: Παυλοπούλου Μαρία του ΣΤ1, Γκαϊδατζή Πασχαλίνα του Ε1, Παπαγεωργίου Σταύρος του Ε2.
Νοέ 01
Την Τρίτη 21-10-2025 πραγματοποιήθηκε από τις δασκάλες της Α’ τάξης και παρουσία της Συντονίστριας των Α΄, Β και Γ΄ τάξεων Μαρίας Μεσσαλά, μια καινοτόμα δράση, που είχε σαν στόχο τη βιωματική μάθηση μέσω του παιχνιδιού. Έχοντας ως αφόρμηση το σχολικό μάθημα του βιβλίου της Γλώσσας «Πεπόνι, Πεπόνι», το οποίο παρουσιάζει τον παππού και την Ιωάννα …
