Μαΐ 01
Σε αυτήν τη δραστηριότητα τα παιδιά έμαθαν πώς λειτουργούν τα avatars σε παιχνίδια και εικονικούς κόσμους, όσον αφορά στην ταυτότητα και στην εικόνα του σώματος. Είδαν πώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να προκαλέσουν άγχος, κάνοντάς μας να συγκρίνουμε τον εαυτό μας και τη ζωή μας με αυτή των άλλων. Τέλος, γνώρισαν στρατηγικές για την …
Απρ 17
16/4/2024 Η δεύτερη διαδικτυακή μας συνάντηση! Μιλήσαμε για την Ελλάδα, δείξαμε εικόνες από τη χώρα μας και παρακολουθήσαμε τις παρουσιάσεις των άλλων σχολείων! Ήταν μια ενδιαφέρουσα συνάντηση με πολλές πληροφορίες!
Απρ 16
Μαθαίνουμε να εντοπίζουμε ψεύτικους ανθρώπους ή λογαριασμούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε τις ψηφιακές διαφημίσεις και πώς να προστατευόμαστε από την εξαπάτηση από τις διαφημίσεις. Μαθαίνουμε να εντοπίζουμε ψεύτικους ανθρώπους ή λογαριασμούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Απρ 09
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, βρίσκεται η ιστορία-κόμικ που φτιάξαμε σε συνεργασία με όλα τα σχολεία του προγράμματος. Την αρχή έκανε το συντονιστικό σχολείο και μετά κάθε μέλος τη συνέχιζε. Κεντρικός άξονας της ιστορίας ήταν η ασφάλεια στο διαδίκτυο. comic story – Free stories online. Create books for kids | StoryJumper
Μαρ 29
Τι είναι οι «ψευδείς ειδήσεις»; Πώς μπορούμε να τις αναγνωρίσουμε; Σ’αυτην τη δράση στόχος μας ήταν να δώσουμε απαντήσεις σ’αυτές τις ερωτήσεις και να δούμε πώς δημιουργούνται οι ψευδείς ειδήσεις και βίντεο. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν τις πλατφόρμες breakyourownnews και synthesia και έμαθαν πώς προκύπτουν άρθρα και βίντεο που δεν είναι αληθινά.
Μαρ 08
4/3/2024! Η πρώτη διαδικτυακή μας συνάντηση με το σχολείο της Ουγγαρίας. Οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν παιδιά από το συνεργαζόμενο σχολείο, να συνομιλήσουν και να ανταλλάξουν πληροφορίες! Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία!
Μαρ 08
Το Φεβρουάριο μάθαμε πώς να φτιάχνουμε ισχυρά συνθηματικά (passwords) και τι είναι το ψηφιακό μας αποτύπωμα!
Φεβ 21
Ιανουάριος 2024 Το πρόγραμμα ξεκίνησε παρουσιάζοντας την πόλη μας με δικές μας φωτογραφίες! https://padlet.com/smarkanto/photos-of-patras-qnmigw5gcej225n9 Απαντήσαμε ερωτηματολόγια και φτιάξαμε λογότυπα!
Ιαν 22
Ο ψηφιακός γραμματισμός έχει γίνει το σύνολο των βασικών ικανοτήτων του εικοστού πρώτου αιώνα. Οι μαθητές πρέπει να αξιολογήσουν το περιεχόμενο των μέσων, λαμβάνοντας υπόψη διάφορα κριτήρια. Πρέπει να γνωρίζουν τις επιπτώσεις των μέσων ενημέρωσης και τη δική τους συμπεριφορά στα μέσα ενημέρωσης (πνευματικά δικαιώματα, παράνομες λήψεις, επικίνδυνη συμπεριφορά μέσων). Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα τους βοηθήσουν …
